Prise de parole en public : Gagnez en aisance et en impact

Dernière mise à jour : 10/09/2025

Fluidité verbale, présence et impact : faites de la parole un atout.

Un parcours complet pour prendre la parole avec plus d’aisance, maîtriser ses émotions et renforcer son impact relationnel.

Objectifs

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Comprendre et dépasser leurs appréhensions liées à la prise de parole
  • Mobiliser des techniques de respiration, de diction et de posture pour améliorer leur aisance
  • Structurer efficacement un discours et s’adapter à différentes situations d’intervention (réunions, présentations, pitchs)
  • Développer leur impact relationnel grâce à une communication verbale et non verbale maîtrisée
  • Gagner en confiance pour s’exprimer en public de façon authentique et engageante

Programme de formation

1 – Maîtriser ses émotions et poser sa voix

  • Identifier les missions de l’orateur et les attentes de l’auditoire
  • Gérer sa respiration et son trac
  • Se concentrer et contenir ses émotions

2 – S’exprimer avec éloquence et fluidité

  • Repérer ses propres difficultés d’expression
  • Améliorer sa diction et poser sa voix
  • Utiliser le corps comme support d’expressivité.

3 – Maîtriser son chemin de pensée et la narration

  • Construire un exposé structuré et vivant
  • Choisir des supports visuels adaptés
  • Améliorer sa capacité d’improvisation.

4 – S’affirmer et communiquer avec l’auditoire

  • Occuper l’espace, le temps, la scénographie
  • Intensifier le contact visuel avec l’auditoire
  • Pratiquer l’écoute active et faire participer.

Public cible

  • Toute personne ayant à prendre la parole devant un auditoire ou en visioconférence et souhaitant gagner en assurance et fluidité verbale.

Prérequis

Prérequis pédagogiques : aucun

Positionnement

Questionnaire des prérequis envoyé aux participants en amont de la formation

Modalités de suivi

  • Il est demandé aux stagiaires à chaque début de demi-journée la signature de la feuille de présence.
  • Durant la formation, le formateur veille à la bonne compréhension et acquisition de l’information au travers de questions posées aux stagiaires.

Moyens pédagogiques

  • Pédagogie collaborative : Partage de réflexions et analyse de situation
  • Pédagogie participative : Mise en situation : exercices, cas d’école, cas réels.
  • Pédagogie active et ludique : Jeux, tests et auto-diagnostics
  • Présentation de concepts, d’outils, de techniques.
  • Apports théoriques de l’animateur.
  • Accompagnement pédagogique : Élaboration d’un plan d’action individuel à partir des axes d’amélioration identifiés

Accessibilité PSH

Formation accessible aux personnes en situation de handicap.
Pour plus de renseignements, prendre contact avec le référent handicap du campus.
Plus d’informations sur l’accès des personnes en situation de handicap

Modalités et délais d'accès

• Délai : 14 jours

Modalités d'évaluation

  • Différents exercices pratiques permettent de vérifier l’acquisition des compétences
  • Une auto-évaluation est demandée à l’apprenant à la fin de la formation
  • Le formateur valide ou non les acquis de l’apprenant

Financement

En fonction de votre statut, vous pouvez bénéficier d’aides ou de conditions avantageuses pour financer votre formation.

Consulter la page concernant les financements

Durée

14 heures
Sur 2 jour(s)

Lieu de formation

Alençon, Caen, Saint-Lô, En entreprise

Format

Présentiel
Demande d'information

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