BAC+2 – Développeur d’application web et web mobile

Le développeur va utiliser des langages de programmation pour développer des applications répondant aux besoins des entreprises.Il a pour missions de :

• Analyser et cerner les besoins définis par les entreprises clientes
• Définir le fonctionnement d’une application
• Étudier les différentes solutions techniques
• Utiliser les bons outils qui lui permettent d’être plus efficace et pertinent
• Développer la solution
• Participer aux phases de test
• Accompagner le déploiement de la solution au sein de l’entreprise
• Participer à l’évolution de l’application mise en place
• S’occuper, si besoin, du soutien technique et effectuer des opérations de maintenance après la mise en production de l’application

Le détenteur du titre Développeur d’application web et web mobile enregistré au RNCP au niveau 5 (BAC+2) reconnu par l’Etat a vocation à être opérationnel directement.
Les candidats désireux d’acquérir des compétences supplémentaires peuvent poursuivre et préparer le titre Responsable projet marketing et communication Titre RNCP Supérieur en vue d’obtenir un titre RNCP de niveau 6 (BAC+3) reconnu par l’Etat.

UC 1 – Découverte du métier de développeur

A travers cette UC, les apprenant(e)s découvriront le métier de développeur, son environnement et se projetteront dans leur emploi futur.

• 1.1  Qu’est ce qu’un développeur ?
• 1.2 Culture du web et de l’informatique
• 1.3 Apprendre, rechercher l’information et rester en veille
• 1.4 Comprendre et travailler la pensée créative
• 1.5 Anglais technique

UC 2 – Environnement de développement et préparation d’un projet

Il est important d’acquérir des méthodologies de travail, afin de développer sereinement et en collaboration avec le reste de l’équipe les projets d’application.

• 2-1 Le versionning
• 2-2 Les méthodes Agiles
• 2-3 Concevoir une application

UC 3 – Les bases de l’intégration Web

Tout développeur se doit de maitriser les langages de développement et leurs grammaires, pour pouvoir être efficient.

• 3.1 – HTML 5 et CSS3
• 3.2 – Javascript et JQuery
• 3.3 Bootstrap
• 3.4 React JS

UC 4  Développement Web – Php

Parmi les compétences demandées, le ou la développeur/ se web se doit de connaitre les logiques du php et de la programmation orientée objet.

• 4.1 Les bases du Php
• 4.2 La programmation orientée objet
• 4.3 Perfectionnement en programmation
• 4.4 Tester une application
• 4.5 Travailler avec des Frameworks – Symfony

UC 5 – Maîtriser les bases de données

Les bases de données regroupent l’essentiel des données présentes et visibles dans une application web ou web mobile. Il est essentiel de savoir les structurer, les optimiser et les connecter aux interfaces.

• 5.1 Conception d’une base de données
• 5.2 Les SGBD, fonctionnements et usages
• 5.3 Le Langage SQL

UC6- Créer une progressive web App (PWA)

 Objectif : maîtriser les API permettant de créer les applications hybrides entre application mobile et application web.

UC7 – Une application de bureau avec des langages web

Les apprenants découvriront les bases d’Electron afin de créer une application bureau à partir de langage web.

UC8 – Projets de développement

Le développement informatique ne s’apprenant qu’à travers des projets, chaque apprenant(e) aura, tout au long du cursus, plusieurs applications web ou web mobile à réaliser, seul ou en groupe.

Evaluations

Chaque apprenant aura à rendre un projet final et à le présenter oralement.

• Etudiants
• Demandeurs d’emploi
• Professionnels en reconversion

• BAC ou titre niveau 4 ou équivalent
  
• Sur dossier selon expérience

• Test d’admission : Ce test a pour objectif de déterminer la motivation, l’autonomie et les qualités du candidat en rapport avec le métier de développeur.
  Il prend la forme d’une initiation au développement et d’un exercice à produire.
  Les candidats sont soutenus et évalués par un intervenant pendant le test.

• Il est demandé aux stagiaires à chaque début de demi-journée la signature de la feuille de présence.
• Durant la formation, le formateur veille à la bonne compréhension et acquisition de l’information au travers de questions posées aux stagiaires.
• Le CFA accompagne les apprentis tout au long de leur intégration en entreprise ou collectivité accueillante
• L’Ecole accompagne les alternants, salariés et demandeur d’emploi tout au long de leur intégration en entreprise ou collectivité accueillante

• Cartes heuristiques, diaporama
• Ordinateurs performants, connexion à internet fiable
• Plateforme de travail collaboratif
• Sites web et utilitaires
• Services en ligne, applications de développement, etc.

Alençon, Saint-Lô : Locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite

Caen – locaux partiellement accessibles aux personnes à mobilité réduite

• Contrôle continu : chaque unité de compétences fait l’objet d’une évaluation en lien avec son contenu pédagogique
• Évaluations intermédiaires : Par exemple à partir d’un brief, développement d’une interface web
• Évaluations finales : Par exemple, à partir d’une commande, développement d’une application web

• Apprentissage : Coût de la formation pris en charge
• Alternance : Coût de la formation pris en charge